江苏高考综合评价详解
一 、什么是综合评价招生
综合评价是高考改革逐步推动后的新招生模式。和普通高考不同的是，综合评价除了要看学生的高考 成绩还要看高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算成考生综合总分，高校按考生 综合总分择优录取。
综评录取成绩一般会比普通高考录取分数线低，也就是家长们关注的“降分”。最重要的是如果综评 未录取还可以继续填报普通本科批次，大大提高了被理想大学录取的机会!
二 、开展院校
(一)院校名单
截止2025年，共有23所高校在我省开展综合评价招生，按照院校层次，分别为：
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2025综评院校名单(A类11所)
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2025综评院校名单(B类12所)
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省份
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高校名称
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备注
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省份
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高校名称
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备注
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江苏
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南京大学
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985/211/双一流大学
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江苏
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南京师范大学
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211/双一流大学
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江苏
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东南大学
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985/211/双一流大学
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江苏
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南京邮电大学
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双一流大学
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广州
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华南理工大学
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985/211/双一流大学
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江苏
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南京信息工程大学
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双一流大学
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北京
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北京外国语大学
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211/双一流大学
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江苏
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南京林业大学
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双一流大学
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北京
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中国科学院大学
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双一流大学
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江苏
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南京中医药大学
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双一流大学
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深圳
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南方科技大学
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双一流大学/唯一通道
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江苏
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南京医科大学
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双一流大学
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上海
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上海科技大学
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双一流大学/唯一通道
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江苏
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南京工业大学
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全国前100名高校
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上海
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上海纽约大学
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中外合作办学高校/唯一通道
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江苏
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江苏大学
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全国前100名高校
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深圳
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深圳北理莫斯科大学
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中外合作办学高校/唯一通道
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江苏
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扬州大学
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全国前100名高校
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江苏
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昆山杜克大学
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中外合作办学高校/唯一通道
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江苏
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南通大学
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全国前150名高校
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深圳
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香港中文大学(深圳)
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内地与港澳台地区合作办学高校
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江苏
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江苏师范大学
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全国前150名高校
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浙江
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浙江大学
（25年取消江苏综评招生）
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985/211/双一流大学
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江苏
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西交利物浦大学
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中外合作办学高校
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(二)两类院校区别
首先，我们要明确综评A类高校和B类高校的区别，定位自己参加综合评价的类型。综评A类 高校和综评B类高校主要有两个不同：
第一 ，高校档次不同。综评A类高校都是名校，对于高考分数的要求都在本 一线上60分起。综评B类高校都是省属高校，录取最低分比普通批次同专业优惠几十分。
第二，填报批次不同，综评A类高校在提前批次之前完成投档和录取，综评B类高校的填报批次在提前批次之后，本科批次之前。
需 要 提 醒 的 是 ，A类 院 校 和 B 类院校可以同时申报，综合评价院校是不限制申报数量的。
三、报考条件
在 报考条件上，A类院校较B类严苛，其中五大学科竞赛类均需要省一及以上，不过竞赛并不是必需条件，成绩优异同样可以报名。
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2024年综评A类高校报名条件
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序号
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院校
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报名条件
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1
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南京大学
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符合2024年普通高等学校招生全国统一考试报名条件，学业成绩名列前茅或基础学科拔尖的江苏省普通高中毕业生。报名考生需符合《普通 高等学校招生体检工作指导意见》要求及有关补充规定。报名考生分为 以下两类：
(一)学科特长类招收在相关学科领域具有突出才能和表现且在相关竞赛中获得较高奖项的考生（获奖名单可通过https://www.cyscc.org/#/gs/competition查询)；
(二)学科兴趣类招收具有强烈专业兴趣，综合素质和学业成绩优秀的 考生。
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2
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东南大学
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具备参加2024年全国普通高等学校统一招生考试资格；理想信念坚定， 思想品德优良，遵纪守法，品行端正；综合素质优秀，学业成绩名列前 茅或基础学科拔尖的江苏省普通高中毕业生。
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3
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中国科学院大学
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理想高远、品德优良、学业优秀、热爱科学，并具备创新潜质的高中毕业生。
高考改革省份选考科目要求为物理+化学必考，非高考改革的省份只招收理科考生
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4
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北京外国语大学
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考生应同时具备以下条件：
1.具有家国情怀，品学兼优，志存高远，身心健康，综合素质高，外语 学习能力和分析问题解决问题能力突出，对区域国别研究和国际政治、 经济、文化有浓厚兴趣；
2.高三第一学期期末（或最近一次模考)成绩在年级同科类排名前10%
以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前10%以内(我校生源基 地校和省级示范校可适当放宽排名限制）；
3.符合教育部《2024年普通高等学校招生工作规定》中的高考报名条件。
此外，我校鼓励复语考生报考。复语考生是指熟练掌握英语、俄语、德语、法语、日语、西班牙语、朝鲜语等外语语种中任意两种语言的考生。申请复语考试的考生应提供由所在学校出具的复语相关考试等级证明或学时证明，经我校审核通过后方可参加复语测试。西班牙语的复语考生须达到《欧洲语言共同参考框架》A2级水平，德语、法语的复语考生须达到《欧洲语言共同参考框架》B1级(德语复语考生达到DSD1级亦可),朝鲜语复语考生达到TOPIK3级，日语复语考生达到N2水平，俄语复语考生达到《普通高等学校招生全国统一考试俄语科考试大纲》 的基本要求。
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5
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上海科技大学
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理工科基础扎实，在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素质优秀并具备学科特长，参加2025年普通高等学校招生全国统一考试的优秀高中毕业生。
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6
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南方科技大学
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身心健康、志存高远、勇于担当、独立思考、具有学科特长和创新潜质， 参加2024年普通高等学校招生全国统一考试的优秀高中毕业生。
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7
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上海纽约大学
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上海纽约大学寻找的是学业优异，英语能力突出，具有强烈求知欲和好 奇心，勇于挑战自我，乐于尝试新事物，能够适应国际化竞争环境，并 且愿意成为跨文化沟通桥梁的优秀高中毕业生。
符合普通高考报名条件并参加2024年高考的学生均可申请报考上海纽 约大学。
上海纽约大学对申请材料进行审核后，将从所有申请学生中邀请部分优 秀学生参加“校园日活动”,并在考量学生"校园日活动”表现的基础 上，结合高考、高中学业水平考试、综合素质评价等，通过高校招生综 合评价体系录取学生。
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8
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昆山杜克大学
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昆山杜克大学寻找的是学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的 创新型通识 博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社 会责任感和领导力潜质、富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、 能够适应国际化竞争环境,并且有志于成为世界范围内各行业领军者的 优秀高中毕业生。
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9
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香港中文大学(深圳)
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(一)具有2024年普通高等学校招生全国统一考试报名资格的优秀高中毕业生(含往届生);
(二)由于香港中文大学(深圳)课程以英文授课为主，非英语语种考生请慎重报考;
(三)学业水平要求：7门学业水平合格性考试科目[不含语文、数学、外语、体育与健康、通用技术、艺术(音乐、美术)、理科实验]成绩均 须合格(或新高考改革前的往届学生学业水平必修科目均须合格，或达到等级C及以上)
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10
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华南理工大学
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(一)符合以下两个条件的考生均可申请报名：
1.符合江苏省2024年普通高等学校招生统一考试报名条件，身心健康、 综合素质高的优秀高中毕业生(含往届生)。
2.普通高中学业水平合格性考试6科目(思想政治、历史、地理、物理、 化学、生物)成绩全部达到合格。
招生专业主要采用英语授课，非英语语种考生须慎重报考。
(二)申请报名考生分为以下两类：
A类：综合素质优秀的考生；
B类：数学、物理、化学、生物、信息学等学科领域具有突出才能和表现的考生。
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11
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深圳北理莫斯科大学
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参加2024年普通高等学校招生全国统一考试，志存高远，全面发展， 具有外语学科特长与兴趣、创新思维、国际视野和社会责任感的优秀高中毕业生。
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12
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浙江大学
（25年在苏不招）
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1、符合江苏省2024高考报名资格；
2、各科目的高中学业水平合格性考试成绩均需合格；
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B类院校在参加条件上，其实大致可以分为两大方向(奖项和学业成绩)、五个小点(学科竞赛类、 人文社科类、思想品行类、科技创新类、学业优秀类)。
五项中，只要满足其中一项即可报名。
( 一)奖项条件
1、高中阶段参加过五大学科竞赛：数学、物理、化学、生物、信息竞赛，获得过国家或者是省级奖项的考生。
2、考生在高中阶段，在某些专业领域有突的特长，或者是在创新能力、实践能力上非常优秀的考生(需 要证明材料)。
3、高中阶段获得过作文类、英语类竞赛奖项的考生。
4、大部分院校认可市级以上优秀干部、三好学生等表彰。
(二)学习成绩条件
1、 高中阶段学习成绩名列前茅( 一 般要求高二、高三期末成绩、模考在同科类前10%- 30%)、德智体全面发展、综合素质比较高的学生。
2、论文、专利、社会活动、公益活动、调研、单位证明、调研报告、新闻报道等。
具体可以分为：
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2024年 综评B类高校报名条件（学业成绩类）
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序号
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院校
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成 绩 要 求
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1
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南京师范大学
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申请南京师范大学2024年综合评价招生的学生须满足以下报名条件之一：
(一)高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级普通类 同首选科目学生中前10%。
(二)高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级普通类 同首选科目学生中前30%,且符合如下情况之一：
1.考生所在中学为江苏省高品质示范高中首批建设立项学校，或与我校有人才培 养深度合作的中学；
2.考生高中阶段获得英语类竞赛国家级一等奖及以上；
3.考生高中阶段获得人文类竞赛国家级一等奖及以上；
4.考生高中阶段获得省级及以上三好学生、优秀学生干部荣誉称号。
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2
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南京信息工程大学
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高中阶段至少有三个学期的期末总成绩(含模考)排名位于同年级同首选科目类 前列。
①来自江苏省高品质示范高中首批建设立项学校、培育学校及南信大优质合作示 范中学的学生，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综合排名在年 级所对应首选科目类学生中前60%(含);
②来自南信大优质合作联动中学学生,高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含 模考)综合排名在年级所对应首选科目类学生中前30%(含);
③来自四星级中学的考生，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综 合排名在年级所对应首选科目类学生中前20%(含);
④其它中学的考生须排名前5%(含)。
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3
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南京邮电大学
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首选物理考生：学业优秀，学习成绩排名在年级前列，选考科目符合相应专业要 求。
①来自江苏省高品质示范高中首批建设立项及培育学校的学生，高二、高三年级 3个学期期末考试成绩排名均位于就读中学同年级普通类首选物理学生的前50% (
含 ) ;
②来自四星级中学的考生，高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于就 读中学同年级普通类首选物理学生的前20%(含);或与我校人才培养有合作联 动的中学学生，排名可在就读中学同年级普通类首选物理学生的前30%(含);
③来自其他中学的考生，高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于就读 中学同年级普通类首选物理学生的前5%(含)。
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4
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南京医科大学
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具备2024年普通高等学校招生统一考试报名资格的江苏省高中应届毕业生。思想品德优良、身心健康、综合素质高、对医学及相关专业有浓厚兴趣，且符合下列条件之一者可申请报名：
（一）高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克学科竞赛，并获得江苏赛区二等奖（含）以上。
（二）高中阶段被评为地市级（含）以上三好学生、优秀学生干部或优秀共青团员、优秀共青团干部。
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5
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南京林业大学
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1.江苏省高品质示范高中首批立项建设和培育学校(具体名单见附件2)的考生 高二、高三年级三个学期的期末考试成绩排名均位于所在中学年级历史等科目类 或物理等科目类学生中前50%(含);
2.四星级高中的考生高二、高三年级三个学期的期末考试成绩排名均位于所在中学年级历史等科目类或物理等科目类学生中前20%(含)；或素质教育推进好、与我校人才培养有合作联动中学的考生高二、高三年级三个学期的期末考试成绩 排名均位于所在中学年级历史等科目类或物理等科目类学生中前30%(含)；
3.其他高中的考生，高二、高三年级三个学期的期末考试成绩排名均位于所在中 学年级历史等科目类或物理等科目类学生中前5%(含)。
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6
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南京中医药大学
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1.来自江苏省高品质示范高中首批建设立项学校及建设培育学校(具体名单见附 件)的考生，高二上学期、高二下学期、高三上学期，三个学期期末成绩均在就 读中学同年级物理类名列前40%(含)者。
2.来自其他中学的考生，高二上学期、高二下学期、高三上学期，三个学期期末 成绩均在就读中学同年级物理类名列前20%(含)者。
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7
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南京工业大学
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符合我校优秀生源标准的学生，要求达到以下条件之一：
①来自江苏省高品质示范高中首批建设立项学校及江苏省高品质示范高中首批建设培育学校，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综合排名在年级 所对应首选科目类学生中前60%(含);
②来自素质教育推进好、与我校人才培养有合作联动的中学考生。其中A类中学校高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综合排名在年级所对应首选 科目类学生中前50%(含);其他中学学生高中阶段有三个或以上学期的期末成 绩(含模考)综合排名在年级所对应首选科目类学生中前35%(含);
③来自除①②以外的其他四星级中学的考生，要求高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综合排名在年级所对应首选科目类学生中前25%(含);
④来自其他中学的考生，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综合排名在年级所对应首选科目类学生中前5%(含);
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8
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扬州大学
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高二和高三阶段至少有三个学期的期末总成绩(含模考)排名位于同年级普通类同首选科目类前列。排名要求：
(1)来自江苏省高品质示范高中首批建设立项学校及培育学校的考生，排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前40%(含)者；
(2)来自江苏省四星级高级中学考生，综合素质优秀，排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前30%(含)者，且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”及相当荣誉称号者；
(3)来自其他中学的考生，排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前5% (含),且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”及相当荣誉称 号者。
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9
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江苏大学
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1.江苏省高品质示范高中首批建设立项学校及建设培育学校(见附件1)考生： 高二、高三期末考试和模拟考试中有3次及以上成绩位于所在中学同年级同首选 科目学生中的前60%(含);
2.江苏大学优质合作联动中学(见附件2)考生高二、高三期末考试和模拟考试中有3次及以上成绩位于所在中学同年级同首选科目学生中的前35%(含);
3.四星级中学考生：高二、高三期末考试和模拟考试中有3次及以上成绩位于所在中学同年级同首选科目学生中的前25%(含);
4.其他中学考生：高二、高三期末考试和模拟考试中有3次及以上成绩位于所在中学同年级同首选科目学生中的前5%(含)。
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10
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南通大学
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江苏省高品质示范高中首批建设立项学校(具体名单见附件一)的考生，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综合排名位于同年级同首选科目前 5 0 %
( 含 ) ;
或素质教育推进好、与我校人才培养有合作联动中学(具体名单详见附件二)的 考生，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综合排名位于同年级同 首选科目前40%(含);
四星级中学学生，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩(含模考)综合排名位于同年级同首选科目前30%(含);
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11
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江苏师范大学
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高中阶段至少有3个学期期末考试成绩(含模考)均位于所在中学同年级普通类同首选科目学生的前25%(四星级中学)或前10%(四星级以下中学)。
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12
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西交利物浦
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/
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以下为奖项类条件汇总：
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序号
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院校名称
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学科竞赛类
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科技创新类
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人文社科类
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思想品行类
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其他
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1
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南京师范大学
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省二及以上
+
学业优秀类条件2
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/
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国一
+
学业优秀类条件 2
|
省级及以上三好生、
优秀学生干部
+
学业优秀类条件2
|
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2
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南京信息
工程大学
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省三及以上
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省三及以上
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省三及以上
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高中阶段获得地级市(含)以上优秀学生干部、三好学生荣誉称号,或者在慈善公益、志愿服务、思想道德方面表现突
出并获地级市(含) 以上奖励者经学校 专家组审定。
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在拟招收的某一学科领域具有创新能力、特殊技能或创新潜质并能提供最具代表性的证明材料，经学校专家组审定。
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3
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南京邮电大学
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省三及以上
(选考物理)
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省三及以上(选考物理)
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省一及以上
(选考历史)
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高中阶段思想品德优秀，荣获市级(设区市)及以上政府部门颁发的“道德模范”“见义勇为"“新时代好少年"称号；荣获市级(设区市)及以上教育行政部门颁发的“三好学生”“优秀学生干部”称号；荣获市级(设区市)及以上共青团组织颁发的“优秀青年志愿者"
“优秀共
青团员"“最美中学生”称号，并经学校专家组审定,选考 科目符合相应专业 要求。
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4
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南京医科大学
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省二及以上
|
/
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/
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高中阶段被评为地市级(含)以上三好学生、优秀学生干部或优秀共青团员、优秀共青团干部。
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5
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南通大学
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省三及以上
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省内比赛：省三；
全国比赛：国三
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国三及以上
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思想道德品质优秀，高中阶段获地级市(含)以上优秀学生干部、三好学生、优秀共青团员、最美中
学生荣誉称号者
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获全国中学生 田径锦标赛前 八名(含)以上者。
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6
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扬州大学
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省三及以上
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省内比赛：省二；
全国比赛：省三
|
省内比赛:省二
全国比赛：省三
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高中阶段获得地级市(含)以上各种思 想道德品质类奖励 或荣誉,或获得地级市(含)以上三好学生、优秀学生干部、
优秀共青团员、优秀团干部等荣誉称号。
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B类：热爱农学学科类专业，立志服务三农和乡村振兴，对植物、动物具有浓厚兴趣，高中阶
段化学单科期末成绩(含模考)或生物单科期末成绩(含模考)分别有三个(含)以上学期在同年级所对应普通类首选物理学生前20%，且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”及 相当荣誉称号者。
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|
7
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南京林业大学
|
省三及以上
|
省一及以上
|
省一及以上
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思想品德优秀,高中阶段获得市级(设区市)及以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉
称号。
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对林科、生态等我校特色学科领域具有浓厚兴趣、且高中阶段在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩，或经我校审查认定的在某一学科领域具有特殊才能者(需附详
细资料说明或 佐证材料)。
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8
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南京中医药大学
|
省二及以上
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/
|
/
|
/
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对中医药和临床医学、药学有浓厚兴趣，立志从事中医药事业，尤其是有中医药学家学渊源的，经学校本科招生工作领导小组审查认可的在中医药学科领域具有
特殊培养潜质 者。
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9
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南京工业大学
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省三及以上
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省二及以上
|
省二及以上
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符合我校复合型人才培养需求的学生：
要求高中阶段获得设区市级及以上优秀学生干部、三好学生荣誉称号；或在慈善公益、志愿服务思想道德方面表现突出并获设区市级以上奖励者；或在其他方面有突出事迹
者(需附详细材料说 明 )
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10
|
江苏大学
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省三及以上
|
省一及以上
|
省一及以上
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思想品德优秀,高中阶段获得地级市(含)以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员荣誉 称号。
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|
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11
|
江苏师范大学
|
省三及以上
|
省三及以上
|
/
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高中阶段获得地级市及以上优秀学生干部、三好学生、优秀共青团干部、优秀共青团员荣誉称号。
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对教师教育有浓厚兴趣，模范践行社会主义核心价值观，经所在中学推荐，在高中阶段思想政治品德方面有突出事迹 者。
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12
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西交利物浦大学
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热爱中国、身心健康、品学兼优，具有优异的英语语言综合应用能力，认同西交利物浦大学的 国际化育人理念与模式,取得2024年普通高等学校招生统一考试报名资格的优秀高中毕业生。
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四 、综评报考流程
2024年综合评价申报时间轴
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时间线
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A类院校
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B类院校
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简章公布
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2月底开始到4月底
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4月30日前
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综评报名
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5月10日前
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5月10日前
|
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报名截止
|
5月10日左右
|
5月10日左右
|
|
公布初审名单
|
5月25日前
|
5月25日前
|
|
确认考试
|
5月底-6月初
|
5月31日前
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参加校考
|
高考结束后6月中旬
|
高考结束后6月15日前后
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入选名单确定
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6月中/下旬
|
6月23日前
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志愿填报
|
5月31日前
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6月28日-7月2日
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五、综合评价报考流程
1.4月中下旬到5月10号左右：报名，有关高校公布招生简章考生完成报名申请
2.5月25日前：各高校公布初审通过考生名单
3.5月底：院校志愿确认环节
4.6月10-14日：校考，高校组织校考
5.6月20日前后：入围，高校公布入围名单
6.6月28-7月2日：填志愿，考生填报本科批次综评志愿
7.7月5日后：录取，根据高考核算综合成绩，择优录取
六、报考时间(以2024年为例)
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2024年A类综评院校简章公布时间
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序号
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A类院校
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简章公布时间
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报名时间
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1
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南京大学
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4月25日
|
4月25日-5月10日
|
|
2
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东南大学
|
4月26日
|
4月26日-5月10日
|
|
3
|
华南理工大学
|
4月18日
|
5月10日18:00前
|
|
4
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香港中文大学(深圳)
|
2023.12.25
|
5月8日17:00截止
|
|
5
|
中国科学院大学
|
4月30日
|
4月30日9:00至5月15日24:00
|
|
6
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南方科技大学
|
2023.12.20
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报名截至4.30,资料提交5.7日截止
|
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7
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北京外国语大学
|
3月15日
|
3月15日至4月15日24:00
|
|
8
|
深圳北理莫斯科大学
|
3月12日
|
3月13日14:00至5月20日
|
|
9
|
上海科技大学
|
4月19日
|
5月6日前
|
|
10
|
昆山杜克大学
|
2023年10月10
|
第一轮截止时间2024年1月3日
第二轮截止时间2024年2月4日
|
|
11
|
上海纽约大学
|
2023年10月1日
|
2024年1月1日前
|
|
12
|
浙江大学 (25年不招)
|
5月2日
|
5月2日-5月10日
|
|
B 类 综 评 院 校
|
|||
|
序号
|
B类院校
|
简章公布时间
|
报名时间
|
|
1
|
南京师范大学
|
4月29日
|
4月30日-5月10日17:00
|
|
2
|
南京信息工程大学
|
4月28日
|
4月28日-5月10日23:50
|
|
3
|
南京邮电大学
|
4月28日
|
4月28日-5月10日
|
|
4
|
南京医科大学
|
4月28日
|
4月29日9时至5月10日17时
|
|
5
|
南通大学
|
4月30日
|
5月1日-5月10日17时
|
|
6
|
扬州大学
|
4月28日
|
4月30日9时-5月10日18时
|
|
7
|
南京林业大学
|
4月30日
|
4月30月-5月9日23:59
|
|
8
|
南京工业大学
|
4月28日
|
5月1日-5月10日
|
|
9
|
南京中医药大学
|
4月28日
|
4月29日-5月10日
|
|
10
|
江苏大学
|
4月28日
|
4月28日-5月10日12:00
|
|
11
|
江苏师范大学
|
4月28日
|
4月29日—5月10日17:00
|
|
12
|
西交利物浦大学
|
4月26日
|
4月26日-5月10日12:00
|
七 、初审材料准备
初审材料包括申请表、高中阶段成绩单、个人陈述、相关获奖证书或者证明材料、身份证、综合素质 评价表、推荐信等。
（一）申请表
报名申请表包括考生个人情况、联系方式、中学就读信息、成绩情况、获奖情况、参与活动情况及志愿选 择等。
申请表是在报名系统填写完成各项信息后，由报名系统生成打印。下载打印后须考生本人签字、所在中 学教务部门负责人审核签字并加盖学校公章。
（二）高中阶段成绩单
高中阶段的成绩单包括高中阶段各学期期末成绩及年级排名、模考成绩、学业水平考试成绩等。
模考成绩是指高三的一模、二模、三模考试成绩，因各省市考试时间不一致，考生根据自己实际情况， 参加几次考试填写几次成绩即可。
高中学业水平考试成绩需要填写考生在高二及高三第一学期末的合格考等级。在综合评价中，学业水平 考试成绩不仅是初审审核依据，有的学校还在最终录取时占据约5%至15%的比重。
成绩单需孩子所在中学教务部门审核盖章、负责人签字。
（三）个人陈述（自荐信）
个人陈述也就是自荐信。自荐信内容包括自身成长经历、特长及取得的成果、学业与职业规划等。字数 一 般在800字 - 1500字。
据统计，2024年近一半高校综合评价报名均需要准备自荐信。
1、 自 荐 信 的 核 心 作 用
（1）面试官对陈述人产生第 一 印象
为了体现综评录取选拔的公平、公正，面试官在正式的面试前不会和学生有任何的接触。所以自荐信是面 试官了解学生性格，想法，过去成绩和对未来展望的唯一途径。因此，在成绩相差无几的情况下，自荐信的好坏决定了面试官对学生的感兴趣程度，也在一定程度上决定了学生是否有机会进入考核环节。
（2）给面试官提供提问点
在面试环节，面试官往往会根据自荐信对学生进行提问，如果学生自荐信内容丰富，有足够的内容可供面 试官提问，那面试过程将会相对轻松，学生可以用一种聊天的方式和面试官交流过往的经历。
如果自荐信没有能够让面试官找到提问点，相对来说面试难度会加大。因为面试官会更多地拿出一些天马 星空的问题，而这些问题往往是考生没有准备好的，可能会造成情绪紧张，影响面试时的发挥。需要注意 的是，大多数院校面试中的1分相当于高考的5分以上，可见申报材料质量的重要性。
一份好的申报材料，不仅在初审的环节能够让你脱颖而出，其实在一定程度上决定了最后结果。
2、自荐信写作要求
|
2024年 A 类 综 评 院 校 自 荐 信 要 求
|
|||
|
序号
|
院校
|
内容要求
|
字数要求
|
|
1
|
南京大学
|
/
|
/
|
|
2
|
东南大学
|
/
|
/
|
|
3
|
华南理工大学
|
简述个人兴趣爱好、专业特长、未来规划
|
/
|
|
4
|
香港中文大学(深圳)
|
/
|
/
|
|
5
|
中国科学院大学
|
/
|
/
|
|
6
|
南方科技大学
|
讲述自己的简历，兴趣爱好、理想等，可手写或打印 后由考生本人签名
|
约800字
|
|
7
|
北京外国语大学
|
/
|
/
|
|
8
|
深圳北理莫斯科大学
|
/
|
/
|
|
9
|
上海科技大学
|
申请者可从自身学科特长、感兴趣的专业方向、未来 规划以及报考理由等方面进行阐述，独立完成自述信一封
|
800字内
|
|
10
|
昆山杜克大学
|
/
|
/
|
|
11
|
上海纽约大学
|
/
|
/
|
|
12
|
浙江大学
（25年取消江苏招生）
|
主要阐述高中阶段考生的学科特长表现(获省级(含) 以上学科竞赛奖励情况),参与科学研究、创新实践
情况，参与社会服务、社团活动情况，获省级(含) 以上个人荣誉情况，报考浙江大学理由，对报考专业 认识度和个人未来发展规划等内容
|
800字内
|
|
2024年B类综评院校自荐信要求
|
|||
|
序号
|
B类院校
|
内容要求
|
字数要求
|
|
1
|
南京师范大学
|
包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果， 进入高校的努力方向以及对所报专业的认识和专业 发展理想
|
800字以内
|
|
2
|
南京信息工程大学
|
/
|
/
|
|
3
|
南京邮电大学
|
/
|
/
|
|
4
|
南京医科大学
|
/
|
/
|
|
5
|
南通大学
|
内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成 果、进入高校的努力方向及设想等
|
字数在800字左右
|
|
6
|
扬州大学
|
考生可结合对扬州大学办学理念、自身学科特长、报 考理由、专业兴趣、未来发展规划等理解，独立完成
|
手写，800字左右
|
|
7
|
南京林业大学
|
/
|
/
|
|
8
|
南京工业大学
|
考生亲笔手写自身综合素质及创新潜质方面的内容
|
亲笔手写，
不少于600字
|
|
9
|
南京中医药大学
|
/
|
/
|
|
10
|
江苏大学
|
/
|
/
|
|
11
|
江苏师范大学
|
内容包括自身成长经历、个性特长及取得的成果，对 未来教师职业的设想等
|
800字以内，
本人手写并签名
|
|
12
|
西交利物浦大学
|
/
|
/
|
（四）相关获奖证书或证明材料
相关获奖证书或证明材料包括高中阶段学科特长、创新潜质及个人荣誉方面(地市级及以上三好学生、优秀学生干部荣誉称号)的获奖证书复印件。复印件须加盖中学公章，经中学审核和校长签字且经考生本人签字确认。
江苏省教育厅审核通过的2022 - 2025学年全省中小学生竞赛活动项目和我省中小学生参加的全国竞赛活动项目。
|
2023-2025学年全省中小学生竞赛活动项目
|
||
|
序号
|
竞赛名称
|
主办单位或组织单位
|
|
1
|
江苏省中小学“金钥匙”科技竞赛
|
省科协、省文明办、省科技厅组织单位：省科学传播中心
|
|
2
|
江苏省青少年科技模型大赛
|
省青少年科技教育协会
|
|
3
|
江苏省青少年科技创新大赛
|
省青少年科技中心
|
|
4
|
江苏省珠心算能力比赛
|
省珠算协会、省中小学教研室
|
|
5
|
“领航杯”江苏省中小学电脑制作活动
|
省电化教育馆
|
|
6
|
“领航杯”江苏省中学生英语口语电视比赛
|
省电化教育馆
|
|
7
|
“领航杯”江苏省青少年网络信息安全应用能力竞赛
|
省电化教育馆
|
|
8
|
江苏省中学生阅读与写作大赛
|
省教育报刊总社
|
|
9
|
江苏省中小学生硬笔 ·软笔书法展示赛
|
省教育学会书法专业委员会
|
|
10
|
江苏省中小学诗歌竞赛
|
省教育学会校园文学专业委员会
|
|
11
|
“七彩语文”杯江苏省“中学生与社会”作文大赛
|
省教育学会中学语文教学专业委员会
|
|
12
|
江苏省中小学生实验能力大赛
|
省教育装备与勤工俭学管理中心
|
|
2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单
|
||||||
|
序号
|
竞赛名称
|
主办单位
|
竞赛面向学段
|
|||
|
自然科学素养类
|
||||||
|
1
|
全国青少年人工智能创新挑战赛
|
中国少年儿童发展服务中心
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
2
|
全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)
|
中国人工智能学会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
3
|
世界机器人大会
青少年机器人设计与信息素养大赛
|
中国电子学会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
4
|
全国青少年科技教育成果展示大赛
|
中国下一代教育基金会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
5
|
全国青少年无人机大赛
|
中国航空学会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
6
|
全国青年科普创新实验暨作品大赛
|
中国科协
|
初中、高中、中专、职高
|
|||
|
7
|
宋庆龄少年儿童发明奖
|
中国宋庆龄基金会、
中国发明协会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
8
|
全国中学生天文知识竞赛
|
中国天文学会
|
初中、高中、中专、职高
|
|||
|
9
|
“地球小博士”全国地理科普知识大赛
|
中国地理学会
|
高中
|
|||
|
10
|
全国中学生水科技发明比赛
|
生态环境部宣传教育中心、水利部宣传教育中心
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
11
|
全国中学生地球科学奥林匹克竞赛
|
中国地震学会、中国地球物理学会、中国灾害防御协会
|
高中
|
|||
|
12
|
全国中学生数学奥林匹克竞赛
|
中国数学会
|
高中
|
|||
|
13
|
全国中学生物理奥林匹克竞赛
|
中国物理学会
|
高中
|
|||
|
14
|
全国中学生化学奥林匹克竞赛
|
中国化学会
|
高中
|
|||
|
15
|
全国中学生生物学奥林匹克竞赛
|
中国植物学会、中国动物
|
高中
|
|||
|
16
|
全国中学生信息学奥林匹克竞赛
|
中国计算机学会
|
高中
|
|||
|
17
|
全国青少年科技创新大赛
|
中国科协
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
18
|
全国青少年航天创新大赛
|
中国航天科技国际交流中心
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
19
|
“北斗杯”全国青少年
空天科技体验与创新大赛
|
中国科学院空天信息创新研究 院、中国光华科技基金会国光华科技基金会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
20
|
蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛
|
工业和信息化部人才交流
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
21
|
丘成桐中学科学奖
|
清华大学
|
高中
|
|||
|
22
|
全球发明大会中国区
|
中国友好和平发展基金会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
23
|
中国“芯”助力中国梦——全国青少年
|
中国通信工业协会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
人文综合素养类 |
||||||
|
24
|
全国青少年禁毒知识竞赛
|
中国禁毒基金会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
25
|
世界华人学生作文大赛
|
中华全国归国华侨联合会
|
高中
|
|||
|
26
|
“外研社杯”全国中学生外语素养大赛
|
北京外国语大学
|
高中
|
|||
|
27
|
叶圣陶杯全国中学生新作文大赛
|
中国当代文学研究会
|
高中
|
|||
|
28
|
全国中学生科普科幻作文大赛
|
中国科普作家协会
|
高中、中专、职高
|
|||
|
29
|
高中生创新能力大赛
|
中国老教授协会
|
高中
|
|||
|
30
|
全国中学生创新作文大赛
|
中国写作学会
|
高中
|
|||
|
31
|
“语文报杯
· 时代新人说”全国中学生征文大赛
|
中国语文报刊协会
|
高中、中专、职高
|
|||
|
32
|
全国中学生环境保护优秀作文征集活动
|
中华环保联合会
|
高中、中专、职高
|
|||
|
33
|
全国版图知识竞赛(中小学组)
|
自然资源部宣传教育中心
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
34
|
全国青少年劳动技能与智能设计大赛
|
中国自动化学会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
35
|
全国青少年文化遗产知识大赛
|
中国文物保护技术协会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
艺术体育类
|
||||||
|
36
|
全国中小学生绘画书法作品比赛
|
中国儿童中心
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
37
|
“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛
|
中国航海模型运动协会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
38
|
“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛
|
中国车辆模型运动协会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
39
|
全国青少年模拟飞行锦标赛
|
国家体育总局航空无线电
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
40
|
“飞向北京
·飞向太空”全国青少年航空航天模型教育克赛活动
|
中国航空运动协会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
41
|
全国青少年传统体育项目比赛
|
中国青少年宫协会
|
小学、初中、高中
|
|||
|
42
|
“致敬英雄”全国青少年文化艺术创作主
|
中国少年儿童文化艺术基金会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
43
|
“希望颂”——全国青少年书画艺术大展
|
中国国际书画艺术研究会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
|
44
|
全国青少年音乐素养大赛
|
中国音乐文学学会
|
小学、初中、高中、中专、职高
|
|||
（五）身份证
身份证是指考生二代身份证复印件正反面。
（六）综合素质评价表
综合素质评价表是由中学提供，中学审核盖章、签字。综合素质评价表中道德品质、公民素养、交流与 合作须合格，学习能力、运动与健康、审美与表现均须达C 等级及以上。
（七）推荐信
部分院校会要求提供推荐信。例如：南京中医药大学2024年综合评价提出：报考C类的考生，须有 1名中学教师和1名医药专家对考生学科特长、创新潜质进行推荐，并上传经推荐人本人签名的推荐信2封，同时上传推荐人身份证明材料，包含工作证、教师资格证、执业医师(药师)资格证、职称证书(高 级)等能证明中学教师和医药专家身份的材料。
八、综评校考备考
校考分为笔试和面试，省内绝大部分高校都会以面试进行，有的学校也会将笔试、面试结合进行，省外 部分院校还会有机考内容。
综合评价面试是招生考试中最具创新特色的部分，是综合评价区别于传统应试教育的集中体现，面试结果 往往会影响考生能否享受高校的优惠录取政策。面试成绩一般占总成绩的15%到40%,考生需要特别重视 。
( 一 )校考时间及形式
|
2024年综评院校校考时间及形式
|
|||
|
序号
|
A类院校
|
校考时间
|
形式
|
|
1
|
南京大学
|
学科特长类：6月10日
学科兴趣类：6月28日
|
笔试
|
|
2
|
东南大学
|
6月16日
|
笔试
|
|
3
|
华南理工大学
|
6月中旬
|
机试、面试、体质测试
|
|
4
|
香港中文大学(深圳)
|
另行通知，2023年为6月12日—6月18日
|
另行通知，2023年为机试+线下面试
|
|
5
|
中国科学院大学
|
另行通知，2024年6月10-11日
|
面试、体育测试
|
|
6
|
南方科技大学
|
另行通知
|
机试：6月11日下午
面试：6月中下旬
|
|
7
|
北京外国语大学
|
另行通知
|
面试
|
|
8
|
深圳北理莫斯科大学
|
6月中旬(高考后)
|
机试+笔试
|
|
9
|
上海科技大学
|
6月10日-20日
|
面试
|
|
10
|
昆山杜克大学
|
一轮：3月中旬
二轮：4月上旬
|
笔试、面试 体育测试
|
|
11
|
上海纽约大学
|
另行通知
|
校园日活动
|
|
12
|
浙江大学（25年不招）
|
6月28日左右
|
面试
|
|
序号
|
B类院校
|
校考时间
|
形式
|
|
1
|
南京师范大学
|
初步安排在6月10日
|
面试
|
|
2
|
南京信息工程大学
|
6月15日至16日
|
面试
|
|
3
|
南京邮电大学
|
6
月 1
6 日
|
面试
|
|
4
|
南京医科大学
|
6月15-16日
|
面试
|
|
5
|
南通大学
|
初定于6月16日
|
面试
|
|
6
|
扬州大学
|
6
月 1
6 日
|
面试
|
|
7
|
南京林业大学
|
初定于6月16日
|
面试
|
|
8
|
南京工业大学
|
另行通知
|
面试
|
|
9
|
南京中医药大学
|
6月15日-16日
|
面试
|
|
10
|
江苏大学
|
6
月 1
6 日
|
面试
|
|
11
|
江苏师范大学
|
暂定6月16日
|
综合考核
|
|
12
|
西交利物浦大学
|
拟定于6月15日至17日
|
面试
|
九、综评志愿填报及录取规则
综评A类高校是在本科提前批次投档之前录取，在高考结束成绩发布前，会要求考生确定学校和专业志愿即“锁档”(南科大除外),只有未被录取，考生才能参加其他批次投档。如南大东大，校测后高 考出分前在学校官网提前确认志愿，后续无需在填报综评志愿。
综 评 B类高校是在本科提前批录取后、本科批次投档之前录取。入选考生须在江苏省高考志愿填报 的规定时间内，登录高考志愿填报系统，在“综合评价招生”专栏中填报综合评价招生志愿。
同时获得多所高校多种招生形式(高校专项、综合评价招生、高水平艺术团、高水平运动队)入选资 格的考生，只能选择其一填报。如在规定时间内，考生未确认或填报上述两类综合评价招生志愿，即视为放弃相应的综合评价招生资格。
报考综合评价的同学如果未被综评录取，还可以填报本科批次，相当于双重保险，大大提高了录取成功率 。
附：分数构成
江苏省各院校综合评价综合成绩占比比较多样化，每个学校不一，一般由高考成绩、校考成绩、高中学业水平考试成绩等部分组成，具体的算法可见下表：
|
2024年综合评价高校综合成绩占比
|
||
|
序号
|
A类院校
|
综合录取成绩
|
|
1
|
南京大学
|
综合成绩=高考成绩(折算成100分)×85%+南大测试成绩(折算成100分)×15%
|
|
2
|
东南大学
|
综合成绩=高考成绩(折算成100分)*85%+学校测试成绩(折算成100分)*15%
|
|
3
|
华南理工大学
|
综合成绩=高考成绩(含政策加分)*60%+校考成绩/100*750*30%+高中学业水平折算成 绩*10%
注：高中学业水平折算成绩满分为750分，考生高中学业水平合格考试成绩6科目全部 合格计750分
|
|
4
|
中国科学院大学
|
综合评价成绩=X×60%+Y×30%+Z×10%
X代表高考成绩(含省市认定的加分),Y代表国科大测试成绩(满分值折算为与当地高考 满分值一致),Z代表高中学业水平考试成绩(满分值折算为与当地高考满分值一致)
|
|
5
|
香港中文大学(深圳)
|
综合评价成绩=高考成绩部分*60%+大学组织的校测*30%+高中学业水平测试成绩*10% 注；7门学业水平合格性考试科目[不含语文、数学、外语、体育与健康、通用技术、艺术 (音乐、美术)、理科实验]成绩均须合格
|
|
6
|
北京外国语大学
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综合评价成绩=高考成绩*70%+能力测试成绩*(当地高考满分值/50)*30%
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7
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深圳北理莫斯科大学
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综合评价成绩=高考成绩×60%+学校测试成绩÷100×750×30%+高中学业水平合格性考 试成绩÷100×750×10%
注：学校测试成绩=专业基础能力测试(科目一)成绩×50%+外语测试(科目二)成绩 ×50%
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8
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南方科技大学
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总分=高考成绩*60%+能力测试成绩*30%(机试25%、面试5%)+高中平时学业成绩*10% (高中学业水平考试成绩为7%,综合素质评价成绩为3%)
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9
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昆山杜克大学
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总分=高考成绩*50%+自主综合评估*40%+高中学业水平考试成绩*10%
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10
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上海纽约大学
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在考量学生“校园日活动”表现的基础上，结合高考、综合素质评价、高中学业水平考试等， 通过综合评价体系录取学生
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11
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上海科技大学
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总分=高考原始分+校园开放日成绩
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12
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浙江大学
(25年在苏不招)
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综合成绩=高考成绩(按满分100分折算)×85%+学校综合面试成绩(满分100分)×15%
注：高中学业水平合格性考试成绩均需合格
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序号
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B类院校
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综合录取成绩
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1
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南京师范大学
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综合成绩=(高考投档分/750)*70+(学校面试分/面试满分)*30(结果四舍五入，保留 两位小数)
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2
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南京信息工程大学
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综合成绩=高考成绩(折算成100分)*70%+高中学业水平考试折算成绩*5%+高校考核成 绩*25%
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3
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南京邮电大学
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(高考投档分/750)×75+(面试考核成绩/100)×20+(高中学业水平合格性考试成绩/100)
×5,四舍五入保留2位小数
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4
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南京医科大学
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综合成绩=高考成绩占60%+面试成绩占40%
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5
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南通大学
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合成绩=高考成绩(折算成百分制)75%+面试20%+首选科目历史或物理成绩5%
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6
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扬州大学
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综合成绩=高考文化分占65%+面试分占30%+高中学业水平合格性考试等级分占5%
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7
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南京林业大学
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综合评价分=(高考文化分÷高考文化分满分)×70%×100+(学校考评分÷学校考评分满分)
×30%×100。
计算结果四舍五入保留3位小数
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8
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南京工业大学
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综合分=[(高考成绩÷高考满分)×0.6+(学校考评分÷学校考评分满分)×0.4]×750【计算后保留全部小数】
学校考评分=面试考核分(满分为140分)+考生评审条件分(最高为60分)
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9
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南京中医药大学
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综合加权总分=高考成绩÷750×100×0.67+面试成绩×0.3+学校特色要求分(即A类3分、 B类2分、C类1分)
保留小数点后三位
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10
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江苏大学
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综合分=高考成绩×60%+(考核成绩+加分)×40%,在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入
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11
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江苏师范大学
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总分=[(高考文化分÷文化满分)×0.7+(综合考核分÷综合考核满分)×0.3]×100(结果 保留2位小数)
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12
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西交利物浦大学
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综合成绩=高考投档成绩(折算成百分制)*60%+我校组织的自主评估成绩*40%(四舍五入，保留两位小数计算)
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综合评价报名注意事项
一 、报考时间轴
简章公布(4月底前)
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报名(5月10日前)
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初审(5月25日前)
→
通过A 类院校初审的考生志愿确认(5月31日前)
→
高考(6月7日至9日)
→校测→入围名单公布→志愿填报→录取
二、2024年综合评价锁档院校名单
A
类高校4所：南京大学(一类)、东南大学、华南理工大学、昆山杜克大学。
三、综合评价报考建议
(一)拥有以下条件的同学推荐报名综评，基本上可以通过综评初审，使自己高考冲刺和保底多一个机会：
1.综合成绩优秀类，几乎所有高校都招收这类考生；
2.具有竞赛奖项类，例如：五大学科竞赛、科创类竞赛、文科竞赛等；
3.高中阶段有思想政治方面的荣誉或者奖励，这种普遍存在于江苏省属院校中。高校认可优秀学生干部、三好学生 荣誉称号等奖项；
(二)考生如果对于目标高校、目标专业明确，就可以对于江苏省招生的24所综评院校当中选择合宜院校进行报 名，如上海科技大学、南方科技大学等在江苏省内只通过综评录取学生，那么有意向进入这些大学的学生必须积极 报考综评。
(三)成绩优异，又比较内向、不擅长面试的学生们可以考虑报考校测中只有笔试或笔试占比高的院校，如南京大 学，东南大学。擅长面试，考试成绩一般的同学，可以参加面试成绩所占比例较高的学校如：南京医科大学、西交 利物浦，校测面试占综合分成绩的40%。
江苏在新高考改革背景下，从2021年起采用“3+2+1”的高考模式，分类考试， 综合评价，多元录取的考试招生模式，分数不再是评价选拔学生的唯一标准，正式开启了多元升学模式。
江苏省综合评价报名人数每年都在上涨，每年全省近20万人次考生报考综评，可见综评已然是最热门的多元升学途径。
综合评价升学的五大优势
n“降分”上名校：对于同一所学校的同一个专业，选择“综合评价”的考生一般都能比选择普通高考升学的考生在降10-30分的基础上入学，缓解日趋紧张的高考压力。
n报考门槛降低：从招生院校分布上来看，“综合评价”适合各成绩段考生。成绩在一本线附近的考生都可以报名尝试，相比特招、强基等升学途径，报考门槛更低一些。
n防失误！为高考装上双保险：“综合评价A类、B类”的录取和高考不在同一批次，考生有两种择校途径，不影响普通批次录取，多一到两次升学机会；大大提升成功录取率。而且综合评价招生学校中各层次、各类型学校均有涉及， 满足高考志愿多样化选择。
n进入4所高校的唯一途径：南方科技大学、上海科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学在江苏只通过“综合评价”招生（不在江苏普通批招生）。
n提前规划锁定专业：由于“综合评价”招生计划不占普通批名额，所以考生报综评可以避免在普通批千军万马争抢招生计划，可以提前锁定学校和专业，甚至可以“不服从调剂”锁定意向专业。
高中各阶段如何备考综合评价
高一年级
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学 生 做 什 么
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1、 学习层面
该阶段考生一般是学习积累的过程，在顾好课内学业的同时，积极参与课外活动，全面发展自身综合素 质。同时，挖掘学科兴趣点，重点培养某一特长学科。
意向走竞赛路线的，高一就要开始竞赛学习，建议多参加学科竞赛等含金量较高的竞赛。有一定经济基 础、动手能力强的考生，可以培养做一些科技创新项目，走科创活动路线。
有文科特长的考生，重点广泛阅读积累，可以锻炼独立完成一些评论类文章或论文。
2、 生涯规划
考生在高一 时，就非常有必要开始进行生涯规划。自身擅长哪些学科?想学习什么方向的专业?日后期 望在哪些领域工作?目标高校设定以及是否要继续深造?
… … 这些问题都需要有一个初步的规划，并在 日后的学习和成长中进行调整。
高中生往往对社会生活经验缺乏，这个过程需要家长在尊重考生的基础上引导考生一起进行完善。
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家 长 做 什 么
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升入高中，应该有意识的了解大学多种升学途径，基本了解相关政策后结合自家孩子的特点和优势，合 理规划升学路径。
高中升大学的路径有：常规高考、强基计划、综合评价、农村专项、保送生、艺术类、高水平艺术团、 体育类、体育单招、高水平运动队、军校生、公安院校招生、航海类专项、三大招飞计划、公费师范生、 免费医学生、港澳高校招生、民族班、民族预科班、定向招生等。
比如：具有某一 学科特长的考生，可以重点培养该学科，重点关注强基计划；各方面比较均衡的考生， 可以全面发展，关注综合评价；贫困地区农村考生，可重点关注农村专项 … …
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高二年级
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学 生 做 什 么
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经过高一 阶段的学习积累，高二年级可以报名参加一些相关赛事，积累奖项，为高三报名做准备。
五大学科竞赛含金量最高，通过学校报名。数学、物理、化学、生物竞赛最早的2月就开始报名，各 省时间不 一 ，直接咨询学校即可。信息学竞赛在7月决赛结束后，启动初赛报名，当年具体情况还要 等进一 步政策才能确定。
往年认可度较高的科创赛事有世界机器人大会青少年电子信息智能创新大赛(wrc)、 全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）等 。
近两年，虽然文科赛事认可度大为降低，但如果考生获得较好奖项，在报名强基计划、综合评价时依然 是很好的学科特长证明。往年认可度较高的文科赛事有：“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国中学生创新作文大赛、“语文报杯”“外研社杯”全国中学生外语素养大赛全国中学生英语能力竞赛 等。很多赛事已经在陆续启动，需要考生个人关注报名信息。
此外，还可以关注高校夏令营、冬令营活动，可以提前与高校接触。对于开阔眼界、提升自身能力很有 帮助，表现优秀的同学有机会推荐给学校招生办。
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家 长 做 什 么
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此阶段，建议家长深入学习研究强基计划、综合评价、高校专项政策，包括与之相关的学科竞赛、科创 活动、文科赛事、夏令营等。
很多家长可能感觉无从下手，建议可以从阅读高校招生简章开始，了解招生条件、招生专业、考试模式、 录取优惠政策等。
当然，高考志愿填报、录取规则、高校优势、王牌专业等也是家长需要了解的重点。
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高三年级
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学 生 做 什 么
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1、 明确报考意愿
考生首先应该全面了解综合评价招生要求、部分专业有不同的培养模式，以及专业的选科要求，这些都 是需要考生多去了解明确报考意愿。
2、提前了解往年招生政策
一般来说，综合评价招生简章在4月底发布，报名时间有限， 一 旦准备不足，会对考生的报考带来直 接影响。因此，建议高三考生在明确报考意愿后，提前对往年政策进行熟悉了解。
3、提前定位目标院校和专业
高三意向综评的考生务必提前定位目标院校和专业，尽可能在报名前就作出合理的院校规划方案。在定 位院校和专业时，可以从以下两个方面进行考量：个人兴趣爱好及职业发展前景；考生自身成绩。
4、 储备知识，全力备考
首先，重视高考备考，高考成绩在综合成绩中的占比最大，高考成绩的重要性不言而喻；其次，竞赛生 要利用好高三还能够参加的竞赛，冲刺竞赛奖项；此外，还可以提前系统备考校测，越早准备成功几率 越大 。
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家 长 做 什 么
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1、 院校定位
院校定位是家长最头痛的一件事，需要综合考虑兴趣爱好/地域倾向/专业选择/奖项等级/成绩/优惠政策等因素，建议家长可以先大而广的圈定一个范围，再平衡各项因素逐步精准细化。
2、 材料准备
强基计划、综合评价、高校专项报名材料提前准备，报名材料一般包括以下九项：
（1）报 名 申 请 表 ；
（2）自荐信/个人陈述；
（3）高中阶段获奖证书及证明材料； （4）高中阶段文化课成绩；
（5）高中学业水平测试成绩；
（6）模 考 成 绩 ；
（7）推 荐 信 ；
（8）其他可证明材料；
（9）高校特殊要求提供的材料。
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捷才综合评价建议
1.重视常规高考及志愿规划
即使得到综评入围资格，只是为升学增加了一种途径，高考始终是高三考生的主战场，做好高考备考冲刺才是 首要的，不能将“宝”全押在综评上，一定要时刻保证高考的复习进度。
除此之外，家长们还需学习高考志愿填报方法与技巧。关注本省高考政策，志愿填报及录取规则等信息，并关注常规高考信息，基于考生的兴趣，通过课程设置、培养方向、就业情况等信息了解大学专业，辅助考生完成高考
本科批次的志愿填报工作，从而规划专业方向及人生方向。
2.随时关注后续高校消息
高校简章中，对入围名单公布及校测等后续时间安排并没有明确，所以大家一定要及时关注高校本科招生网等 权威平台，随时关注高校相关通知，以便及早应对。
3.提前做好综评备考规划
除了高考成绩，综评校测也是决定考生是否录取的重要组成部分。虽然校测安排在高校后，但如果仅依靠高考 后那短短时间的备考，是不够的，尤其是对毫无竞赛基础及面试基础的普通考生。针对高校校测，可以提早搜集近 些年真题，在校测前对各类考题类型做到心中有数。在高考结束后到校测开始前的黄金准备时间，更应全力备战校 测，为自己的降分录取之路添砖加瓦。
捷才综合评价项目服务内容
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